以研促改，立研兴校

4月19日和4月20日两天的时间里，在校领导的支持下，教科室组织老师分学科在学校教研活动室进行了教学研讨活动。

在研讨活动中，各学科老师敞开心扉，结合自己在教学实践畅谈自己在生本教育改革中的困惑和点滴惊喜。有问题大家讨论论，有收获大家分享；在真诚地探讨中获得启迪，在愉快地交流中收获方法。生本教育教学改革，不仅使学生在课堂中学习行为发生了变化，还深深地促使教师研讨方式也发生着变化。

在语文学科中，围绕“在小组合作交流中，应该怎样交流才有效”进行展开研讨。首先是三年级张淑娴老师结合自己的教学实践向全体语文教师介绍自己平时的做法，张老师精炼、准确、接地气的介绍，让在座的老师在学习同时，提出了自己疑惑与大家探讨。

一石激起千层浪，在坦诚地研讨氛围中，不知不觉到了六点。敬业的老师们又将自己今天点滴的收获付诸于明天的实践中去了。

 在数学学科中，围绕“在小组合作交流中，应该怎样合作才有效”进行展开研讨。在数学老师们各抒己见的交流和探讨中，老师们形成了共识：要培养学生学会倾听；要精心设置前置作业；根据本课时重难点设计有研讨价值的问题。

在英语学科中，围绕“英语单词在哪个环节教学效果会更好”,几位英语老师各展绝技，互相学习，在交流中碰撞出思维的火花。